Einheit • Auer • von Marianne Thommel

Ein Concept Attainment zu Aktiv und Passiv – Unterscheiden mit System

Lehrerhinweise zur Durchführung einer Concept-Attainment-Stunde zum Thema Aktiv und Passiv. Die Seite enthält Kompetenzziele, Materialangaben, Zeitbedarf und einen detaillierten Stundenablauf mit Einstieg, Erarbeitung, Präsentation und Übungsphasen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Einführungsstunden Grammatik Deutsch 5-6

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Kommunikation (fachspezifisch)
Konzepte verstehen
Zusammenhänge herstellen
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Strukturierung
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Kooperatives Lernen

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