Methodische Hinweise zur Unterrichtsmethode "Talking while Walking" mit Fokus auf die Evaluation von Schülergesprächen. Die Seite enthält Evaluationsfragen zur Reflexion der Methode sowie eine Übersichtsliste von Redemitteln für verschiedene Gesprächsfunktionen (Überraschung, Interesse, Empathie, Gesprächsfluss, Zeitgewinn, Klärung, Zustimmung).
Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Produktion mündlicher Texte, Wortschatz und Idiomatik, An Gesprächen teilnehmen, Lexikalische Einheiten, Gespräche evaluieren, Language monitor, Discussion ticket, Redemittel
5.-13. Klasse
Sekundarstufe
4 Seiten
Lernziele
Schüler können ihre Gedanken und Meinungen fließend in der Fremdsprache ausdrücken
Schüler können an verschiedenen Gesprächsgenres teilnehmen und diese strukturieren
Schüler können Diskussionen führen und Argumente vertreten
Schüler können Präsentationen halten und freies Sprechen trainieren
