Einheit • Friedrich • von Katrin Barth, Matthias Barth

Ein Meer voller Plastik

Methodische Hinweise und Unterrichtsidee zum Thema Plastik und Umweltschutz für die Klassenstufen 3-4. Die Seite beschreibt die Relevanz des Themas, gibt einen Überblick über die Unterrichtsidee mit verschiedenen Unterrichtsbausteinen und erläutert den Einstieg in das Thema mithilfe von Bildkarten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kunststoffe im Alltag

Gesamtes Werk - 12 Einheiten

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Technische Perspektive, Geographische Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Unbelebte Natur, Technische Objekte und Modelle, Belastung und Gefährdung der Umwelt, Nachhaltige Entwicklung, Stoffe, Materialien, Müll und Recycling, Umweltschutz, Plastik-Tagebuch, Plastikmüll im Meer, Maritime Verschmutzung, Aktionstag, Verhaltensalternativen, Nachhaltigkeit, Plastic Island, V-W-R-Strategie, Weltkarte

3.-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Kunststoffe in ihrem Alltag identifizieren und ihre Eigenschaften beschreiben
Schüler verstehen die Herstellung von Kunststoffen und können Herstellungsprozesse nachvollziehen
Schüler können Experimente mit Kunststoffen planen und durchführen
Schüler erkennen Umweltprobleme durch Plastikmüll und entwickeln Handlungsalternativen