Einheit • Friedrich • von Ingo Bowitz

Ein Teelicht als Zylinder

Methodische Hinweise und Lösungen zu einer Unterrichtsidee mit Teelichtern als Zylinder-Modelle für die Körperberechnung. Der Beitrag erläutert didaktische Vorteile des Einsatzes von Teelichtern, Variationsmöglichkeiten und enthält konkrete Messwerte sowie Lösungen zu den Aufgaben.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Hoch hinaus!- Wachstum und Veränderung

Gesamtes Werk - 19 Einheiten

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Mathematik, Sekundarstufe I, Daten und Zufall, Stochastik, Funktionen, Größen und Messen, Raum und Form, Zahl, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Hinweise, Fachdidaktische Hinweise, produktive Aufgaben, kompetenzorientiert unterrichten, Maße eines Teelichts, Modellbildungsaufgabe, Uluru, Spiele für den Mathematikunterricht

5.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Wachstumsprozesse in der Natur und Gesellschaft erkennen und mathematisch beschreiben
Schüler analysieren figurierte Zahlen und entwickeln Bildungsgesetze
Schüler modellieren reale Wachstumsprobleme mit linearen und exponentiellen Funktionen
Schüler führen Experimente durch und werten Daten grafisch und numerisch aus
Schüler erstellen Prognosen für Wachstumsprozesse und reflektieren deren Grenzen

Geförderte Kompetenzen

Daten analysieren
Problemlösestrategien
Kommunikation (fachspezifisch)
Experimente durchführen
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Lernspiel

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Problemorientiertes Lernen

Verwandte Themen

Geometrie

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