Eine musikalische Begegnung mit Berufen aus dem Mittelalter - Entwicklung von Klangvorstellung über Solmisation
Methodische Hinweise zur Einführung von Solmisation im Musikunterricht durch traditionelle Volkslieder über mittelalterliche Berufe. Die Seite beschreibt die erste Unterrichtsstunde mit dem Baustein „so-mi" und das Spiel „Berufe erraten" als praktische Anwendung.
Musik, Primarstufe, Musikpraxis, Musiktheorie und -geschichte, Spielen von Musikinstrumenten, Musik und Tanz/ Szenische Darstellung von Musik, Musik hören, Notation, Boomwhackers, Orff’sches Instrumentarium, Darstellung von Musik durch Bewegung, Einfache musikalische Parameter hören, Musikalische Parameter, Melodie- und Tonhöhenverlauf, Handbewegung, Schmied, Schreiner, Liederarbeitung
1.-4. Klasse
Grundschule
5 Seiten
Lernziele
Schüler können mittelalterliche und Renaissancemusik singen und spielen
Schüler verstehen die Entwicklung der Notenschrift
Schüler lernen Solmisation als Methode zur Tonhöhenbestimmung
Schüler können mittelalterliche Tänze ausführen und Bewegungen gestalten
Schüler kennen historische Musikinstrumente und ihre Klänge