Einheit • Friedrich • von Clarissa Feth

Einen eigenen Videoclip gestalten - Medienkompetenz und Gestaltungskreativität im Team nutzen

Didaktisches Rahmenkonzept für eine Unterrichtseinheit zur Videoproduktion im Bereich Tanzen, Darstellen und Gestalten. Die Seite erläutert die pädagogischen Ziele, Lernchancen im sozialen Bereich und die Vorteile der Videoproduktion als Gestaltungsanlass für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe II.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Digitale Medien

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Sport, Sekundarstufe II, Gymnastik/ Aerobic/ Tanz, Tanz, Tanzfolgen, Videoclip, Choreografie, Medienkompetenz, Basisschritte

11.-13. Klasse

Gymnasium, Sekundarstufe 2 und weitere

5 Seiten

Lernziele

Schüler können digitale Medien zur Analyse und Verbesserung ihrer Bewegungsausführung nutzen
Schüler können Videoclips und Tanzchoreographien mit digitalen Medien selbstständig erstellen und bearbeiten
Schüler können Internet-Phänomene kritisch reflektieren und kreativ umgestalten
Schüler können ihre Bewegungen durch Videofeedback selbstständig analysieren und korrigieren