Einheit • Raabe • von Christopher Stolz, Christine Stahmann

Einen Text und eine Melodie für den eigenen Popsong finden

Arbeitsblatt zur Themenfindung für einen Popsong im Rahmen eines Songwriting-Projekts. Schüler sollen ein persönliches Thema auswählen, dieses konkretisieren und anhand von W-Fragen (Erzähler, Inhalt, Perspektive) strukturieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Songwriting

Gesamtes Werk - 5 Einheiten

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Musik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Musikpraxis, Grundlagen, Fachwissenschaftliche Grundlagen, komponieren, einen eigenen Popsong komponieren, Texte für einen Popsong erfinden, Kadenz, eine eigene Komposition musikalisch umsetzen

8.-13. Klasse

Berufliche Schule, Gesamtschule und weitere

8 Seiten

Lernziele

Schüler können den formalen Aufbau eines Popsongs analysieren und anwenden
Schüler verstehen harmonische Grundlagen und wenden Kadenzen in der Songkomposition an
Schüler komponieren einen eigenen Popsong mit Text, Melodie und Begleitpatterns
Schüler entwickeln eine eingängige Hookline als zentrales Element ihres Songs