Einheit • Friedrich • von Thomas Gerl

Einfach unverwechselbar

Unterrichtsverlaufsplan zur Behandlung von Feuersalamandern und genetischer Vielfalt in Klasse 9-10. Die Seite enthält Hintergrundinformationen, Kompetenzziele, Materialübersicht und eine motivierende Einleitung mit persönlichem Erfahrungsbericht eines Lehrers.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Biodiversität ganz nah

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Biologie, Naturwissenschaften

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

9 Seiten

Lernziele

Schüler können Pflanzen und Tiere mithilfe von Bestimmungsapps und Bestimmungsschlüsseln identifizieren
Schüler verstehen die Bedeutung genetischer Vielfalt für das Überleben von Populationen
Schüler analysieren Populationsentwicklungen und erkennen Auswirkungen von Klimawandel und Landnutzung
Schüler bewerten die ökologische Bedeutung von Feldhecken und anderen Lebensräumen
Schüler erkennen Zielkonflikte zwischen Klima- und Naturschutz und entwickeln Lösungsansätze