Einheit • Persen • von Britta Bollenhagen, Hanna Fischer

Einführung, Erläuterungen und Unterrichtshinweise – Teil 2

Didaktische Hinweise und Unterrichtsvorbereitung zum Thema Nachhaltigkeit und Textilkonsum. Die Seite erläutert Lernziele, globale Zusammenhänge der Textilproduktion und praktische Umsetzungsmöglichkeiten durch Recycling-Projekte und Schülerfirmen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kreative Projekte zum Textilen Gestalten

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Werken-Textiles Gestalten

7.-10. Klasse

Sekundarstufe 1

17 Seiten

Lernziele

Schüler können die globale textile Produktionskette analysieren und verstehen
Schüler können Nähmaschinen sachgerecht bedienen und verschiedene Nähtechniken anwenden
Schüler können Textilien recyceln und kreative Produkte aus Altmaterialien herstellen
Schüler können Arbeitsbedingungen in der Textilindustrie kritisch bewerten und nachhaltiges Konsumverhalten entwickeln