Einheit • Raabe • von Karoline Butterworth

Einstieg in die aktive und passive Immunisierung

Arbeitsblatt mit drei Aufgaben zur Vorbereitung auf eine Traumreise zum Thema Impfungen und Immunisierung. Schüler sollen Hypothesen zur Funktionsweise von Impfungen aufstellen, aktive und passive Immunisierung vergleichen und ihre Hypothesen überprüfen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Infektionskrankheiten

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Biologie

8.-9. Klasse

Sekundarstufe 1

2 Seiten

Lernziele

Schüler können Merkmale von Viren und Bakterien erläutern und unterscheiden
Schüler verstehen die Funktionsweise der speziischen und unspeziischen Immunabwehr
Schüler können aktive und passive Impfung unterscheiden und deren Bedeutung erklären
Schüler können Daten und Graiken auswerten und Informationen veranschaulichen
Schüler führen eigenverantwortlich Projektarbeiten zu Infektionskrankheiten durch