Einheit • Friedrich • von Wendy Santoyo

„Enamórate de la Ciudad de México“ - Spanischunterricht an Stationen

Unterrichtsverlaufsplan für eine Spanischunterrichtseinheit zum Thema Mexiko-Stadt mit Stationenlernen. Die Seite beschreibt die Lernziele, Materialien und den Ablauf der Unterrichtseinheit für die Klassen 9/10.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Mexico

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Verfügung über sprachliche Mittel, Soziokulturelles Orientierungswissen, Texte, Erschließung von Texten, Rezeption mündlicher Texte, Grammatik, Geographie Spaniens und Hispanoamerikas, Gebrauchstexte, Hör-/Hörsehtexte verstehen, Kunst und Kultur, Städte, Stationenarbeit, Landeskunde, Mexiko, Alltag, Film, Delegaciones, Essen, Frida Kahlo, Telenovela

5.-13. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium

6 Seiten

Lernziele

Schüler können zentrale Aspekte der mexikanischen Kultur, Geschichte und Gesellschaft verstehen und beschreiben
Schüler analysieren die Situation indigener Völker und Sprachen in Mexiko
Schüler setzen sich mit gesellschaftlichen Gegensätzen und Herausforderungen in Mexiko auseinander
Schüler entwickeln interkulturelle Kompetenz durch die Auseinandersetzung mit mexikanischer Lebenswirklichkeit