Arbeitsblatt zur Entstehung von Schichtstufenlandschaften mit fünf Phasen-Texten und zwei Aufgaben. Schüler ordnen Texte zu Abbildungen zu und erläutern die Entstehungsprozesse mit Fachbegriffen.
Schüler können die Formen von Schichtstufenlandschaften beschreiben und unterschiedliche Elemente wie Stufenhang, Stufenfläche und Zeugenberg benennen
Schüler verstehen die grundlegenden geologischen und geomorphologischen Prozesse (Sedimentation, Tektonik, Erosion, Verwitterung), die zur Entstehung von Schichtstufenlandschaften führen
Schüler können das süddeutsche Schichtstufenland topografisch verorten und die Schwäbische Alb sowie Fränkische Alb lokalisieren
Schüler können die vier geologischen Schichten (Buntsandstein, Muschelkalk, Keuper, Jura) unterscheiden und ihre Eigenschaften, Entstehungsumgebungen und Nutzungen erklären