Einheit • Raabe • von Thomas Koch

Entwicklung der Einwanderung von Spätaussiedlern

Arbeitsblatt mit einem Interview zwischen Thomas Koch und Heinrich Hörnschemeyer über die Entwicklung der Spätaussiedlerzahlen von 2000 bis 2017. Das Material enthält ein Liniendiagramm zur Visualisierung der Einwanderungstrends und erläutert die Hintergründe für Rückgang und Wiederanstieg sowie den Aufnahmeprozess im Grenzdurchgangslager Friedland.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Eine besondere (Re-)Migration - Aussiedler und Spätaussiedler Stand: 12/2018

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Politik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Gemeinschaft, Sozialstruktur und sozialer Wandel, Toleranz und soziale Integration, Erscheinungsformen des sozialen Wandels, Integration und Kooperation, Wandel in der Bevölkerung, Migration und Integration, Migration, Einwanderung, Heinrich Hörnschemeyer, Grenzdurchgangslager Friedland, Aufnahmeprozess, Spätaussiedler

8.-11. Klasse

Mittelschule, Gymnasium und weitere

3 Seiten

Lernziele

Schüler können die Begriffe Aussiedler und Spätaussiedler erläutern und unterscheiden
Schüler beschreiben den Ablauf eines Aufnahmeverfahrens für Spätaussiedler
Schüler erklären die historischen Hintergründe deutscher Siedlungen in Russland
Schüler analysieren Integrationserfahrungen von Spätaussiedlern anhand von Beispielen
Schüler arbeiten Unterschiede zwischen Spätaussiedlern und jüdischen Kontingentflüchtlingen heraus

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Zusammenhänge herstellen
Quellenarbeit
Textanalyse
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Recherchekompetenz
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe