Einheit • Friedrich • von Nurgül Altuntaş, Henning Unglaube

Erfahrungen mit fremden Schriften und Sprachen

Unterrichtsidee zur Vermittlung von Sprachvielfalt und kultureller Sensibilität durch praktische Erfahrungen mit fremden Schriften und Sprachen. Die Seite enthält Sachinformationen zur Sprachentwicklung sowie einen Überblick über vier Unterrichtsbausteine für die Klassenstufen 2–4.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Dem Fremden begegnen

Gesamtes Werk - 9 Einheiten

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Sachunterricht, Sozialwissenschaftliche Perspektive, Soziales, Gruppe und Gesellschaft, Eigene und fremde Kultur, Graphem, Briefkasten, Telefonbücher, Verständigung, Symbole, Zeichen, Entwicklung, Bilder, Silben, Laute

1.-4. Klasse

Grundschule

5 Seiten

Lernziele

Schüler können Vorurteile erkennen und abbauen
Schüler verstehen die Herausforderungen beim Erlernen fremder Sprachen und Schriften
Schüler kennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede verschiedener Weltreligionen
Schüler verstehen historische Gründe für Migration und Zuwanderung nach Deutschland
Schüler entwickeln Respekt und Toleranz gegenüber Menschen anderer Kulturen