Einheit • Raabe • von Dr. Andreas Pallack

„Erfindung“ der komplexen Zahlen

Seite mit historischem Kontext zur Cardano-Formel für kubische Gleichungen. Enthält biografische Informationen zu Tartaglia und Cardano sowie eine Aufgabe zum Testen der Lösungsformel mit eigenen Beispielen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Komplexe Zahlen: Einblicke in die Geschichte und das Rechnen mit komplexen und hyperkomplexen Zahlen

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Mathematik

12.-13. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können komplexe Zahlen in der gaußschen Zahlenebene darstellen und interpretieren
Schüler können mit komplexen Zahlen rechnen und algebraische Operationen durchführen
Schüler können die historische Entwicklung komplexer Zahlen nachvollziehen und verstehen
Schüler können algebraische Strukturen wie Gruppen und Körper analysieren und anwenden
Schüler können komplexe Zahlen zur Lösung geometrischer Probleme nutzen