Einheit • UTB • von Dr. Helga Esselborn-Krumbiegel

Ergebnisse – Diskussion

Seite aus einer wissenschaftlichen Anleitung zur Struktur von Forschungsarbeiten, die sich mit der Präsentation und Diskussion von Ergebnissen befasst. Enthält Formulierungshilfen und methodische Hinweise zur Darstellung von Forschungsergebnissen in empirischen und nicht-empirischen Arbeiten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Richtig wissenschaftlich schreiben

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Deutsch

11.-13. Klasse

Sekundarstufe 2

12 Seiten

Lernziele

Referendare können die Grundlagen wissenschaftlicher Sprache und Textstruktur verstehen und anwenden
Referendare entwickeln Strategien für gedankliche Klarheit und sprachliche Präzision in wissenschaftlichen Texten