Einheit • Aulis • von Harald Gropengießer (Hrsg.), Ute Harms (Hrsg.)
Erkunden und Erkennen
Theoretischer Informationstext zur Unterscheidung zwischen Erkunden und Erkennen im Biologieunterricht. Der Text erläutert die enge Verknüpfung dieser beiden Prozesse und betont die Notwendigkeit ihrer gedanklichen Trennung für den wissenschaftlichen Erkenntnisprozess.
