Informationstext über die Estación de Atocha in Madrid mit Fokus auf ihre architektonischen Besonderheiten, ihre Funktion als Bahnhof und ihre historische Bedeutung, einschließlich des Terroranschlags von 2004.
Spanisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Lesen und Leseverstehen, Soziokulturelles Orientierungswissen, Lesetechniken, Geographie Spaniens und Hispanoamerikas, Selektives Lesen, Städte, estación de trenes, jardín botánico cubierto, líneas del tren de larga distancia, oficinas, RENFE, tren de Cervantes, atentado terrorista, fotos
8.-11. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium
1 Seiten
Lernziele
Schüler können Lesestrategien wie Skimming und Scanning anwenden, um unbekannte spanische Texte zu erschließen
Schüler können Informationen zu Sehenswürdigkeiten Madrids aus authentischen Texten entnehmen und in eigenen Worten zusammenfassen
Schüler können einen Blogeintrag über Madrid mit Reiseempfehlungen verfassen und dabei Konnektoren gezielt einsetzen
Schüler können geografische und kulturelle Aspekte der spanischen Hauptstadt kennenlernen und auf einem Stadtplan verorten
