Arbeitsblatt mit Statistiken zur irregulären Einwanderung nach Spanien und Aktivitäten zur Analyse und Interpretation dieser Daten. Schüler sollen Statistiken beschreiben, Gründe für Veränderungen erklären und Muster in den Ankunftszahlen erkennen.
Spanisch, Sekundarstufe II, Interkulturelle Kompetenzen und Landeskunde, Mündliche Produktion und Rezeption, Soziokulturelles Orientierungswissen, Produktion mündlicher Texte, Zusammenhängendes Sprechen, Berichten und Beschreiben, balance migratorio en el mediterráneo, entradas irregulares en Europa entre 2014 y 2019, entradas en Espana por tierra y mar, kommentieren, Leitfragen
11.-13. Klasse
Gesamtschule, Gymnasium und weitere
1 Seiten
Lernziele
Schüler können Texte zur irregulären Migration nach Spanien verstehen und analysieren
Schüler können Informationen aus deutschen Texten ins Spanische übertragen (Sprachmittlung)
Schüler können ihre Positionen zu Migrationsfragen schriftlich argumentieren
Schüler können thematisches Vokabular zur Migration korrekt anwenden
