Einheit • elk Verlag • von Laura Marie Geupel, Stefanie Wening

Etappe 4: Bearbeitungshilfen richtig einsetzen

Methodisch-didaktische Hinweise zum Modellierungsprozess bei der Lösung von Sachaufgaben. Die Seite erläutert den Modellierungskreislauf nach Maass mit den Schritten Mathematisieren, Bearbeiten, Interpretieren und Validieren sowie die Rolle von Bearbeitungshilfen beim Aufbau von Modellierungskompetenzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fermi-Aufgaben für Primarschulkinder

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Mathematik

3.-4. Klasse

Grundschule

17 Seiten

Lernziele

Schüler können Fermi-Aufgaben durch systematisches Schätzen und Recherchieren bearbeiten
Schüler entwickeln Strategien zum Finden von Hilfsfragen und zum Modellieren von Sachsituationen
Schüler können ihre Lösungswege begründen und auf Plausibilität überprüfen
Schüler trainieren Grössenvorstellungen in den Bereichen Länge, Gewicht, Zeit und Hohlmasse