Einheit • Persen • von Laura Marie Geupel, Stefanie Werning

Etappe 6: Fermi-Aufgaben bearbeiten

Methodisch-didaktische Hinweise zu Fermi-Aufgaben mit Erklärung des Konzepts, der Bearbeitungsschritte und erforderlichen Fähigkeiten. Die Seite erläutert, wie Fermi-Aufgaben als offene, realitätsbezogene Aufgaben zur Förderung mathematischen Denkens eingesetzt werden.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fermi-Aufgaben für Grundschulkinder

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Mathematik, Primarstufe, Größen und Messen, Raum und Form, Zahlen und Operationen, Produktive Übungsformate, Grundrechenarten, Rechenoperationen, Fermi-Aufgaben, Problemlösen, Problemlösekompetenz, Problemlöseaufgaben, Fermi-Aufgaben lösen, Lösungen reflektieren, Lösungen kritisch prüfen

3.-4. Klasse

Grundschule

19 Seiten

Lernziele

Schüler können Fermi-Aufgaben durch begründetes Schätzen und Modellieren bearbeiten
Schüler können relevante Informationen beschaffen und mathematisch nutzen
Schüler können verschiedene Lösungswege finden und auf Plausibilität überprüfen
Schüler können ihre Lösungsstrategien darstellen und begründen

Geförderte Kompetenzen

Problemlösestrategien
Rechnen mit Größen
Kommunikationsfähigkeit
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen

Unterrichtsmethoden

Diskussion
Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Handlungsorientierter Unterricht
Kooperatives Lernen
Problemorientiertes Lernen
Selbstständiges Lernen

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