Einheit • Friedrich • von Isabel Calderón Villarino

Evaluation von Lernaufgaben - Individuelle Förderung junger Spanischlerner

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Evaluar

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe II, Sekundarstufe I, Mündliche Produktion und Rezeption, Grundlagen, Produktion mündlicher Texte, Ziele und Kompetenzen, An Gesprächen teilnehmen, Zusammenhängendes Sprechen, Argumentieren und Diskutieren, Unterrichtsgespräche, Berichten und Beschreiben, Präsentationen und Vorträge, Diskutieren, mündliche Leistungsmessung, Mündliche Prüfung, Dialog, Gesprächskompetenz, Gruppendiskussion, Leistungsrückmeldung, Präsentation, Einzelgespräch, Gruppengespräch