Einheit • Raabe • von Verena Unmüßig

Exercice en tandem: A l’agence matrimoniale

Tandem-Übungsblatt zur Unterscheidung zwischen Subjonctif und Indicatif im Französischen. Die Schüler arbeiten zu zweit, falten das Blatt in der Mitte und ergänzen abwechselnd Sätze mit den korrekten Verbformen, während sie sich gegenseitig korrigieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

„Il faut que j’emploie le subjonctif ...“. Schüleraktivierende Materialien zur Festigung des subjonctif présent (3./4. Lernjahr)

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Französisch

9.-10. Klasse

Gesamtschule, Gymnasium und weitere

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die regelmäßige Bildung des Subjonctif présent mit zwei Stämmen anwenden
Schüler beherrschen die unregelmäßigen Subjonctif-Formen der Verben avoir, être, pouvoir, faire, vouloir, savoir und aller
Schüler identifizieren Verben und Ausdrücke, die den Subjonctif auslösen
Schüler verwenden den Subjonctif korrekt in Sätzen nach Verben der Willensäußerung und des subjektiven Empfindens

Geförderte Kompetenzen

Grammatikkenntnisse
Schriftliches Ausdrücken
Hörverstehen
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstorganisation
Reproduktion

Unterrichtsmethoden

Partnerarbeit / Tandem

Didaktik

Kooperatives Lernen

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Subjonctif

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