Einheit • Auer • von Silvia Segmüller-Schwaiger

Experimente – selbst aktiv sein

Methodische Hinweise zur Durchführung von Experimenten zu Energienutzung und -erzeugung im Unterricht. Die Seite enthält Informationen zur Vorbereitung, Zielkompetenzen, Durchführung und weitere praktische Hinweise für die Lehrkraft.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Energie und Strom in der Grundschule

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Sachkunde

3.-4. Klasse

Grundschule

8 Seiten

Lernziele

Schüler können Sicherheitsregeln im Umgang mit elektrischer Energie beachten und anwenden
Schüler können einfache Stromkreise bauen und mit Symbolen darstellen
Schüler können verschiedene Methoden der Stromerzeugung unterscheiden und deren Vor- und Nachteile erklären
Schüler können Maßnahmen zum Energiesparen und umweltbewussten Umgang mit Strom erklären und umsetzen
Schüler können Experimente zu Energie und Strom durchführen und dokumentieren