Einheit • eDidact • von Franziska Zirnik

Experimentieren im Sachunterricht – unsere fünf Sinne

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Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Experimentieren im Sachunterricht – unsere fünf Sinne

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Sachunterricht, Naturwissenschaftliche Perspektive, Perspektivenvernetzende Themenbereiche, Belebte Natur, Gesundheit, Der Mensch, Sinnesorgane, Sinne und Sinnesorgane, Aufbau der Sinnesorgane, Bedeutung der Sinnesorgane, Schutz der Sinnesorgane, Ohr, Nase, Tastsinn, Lautstärke, Sehen, Augen, Geruch, riechen

3.-4. Klasse

Grundschule

18 Seiten

Lernziele

Schüler können die Funktionen und den Aufbau ihrer fünf Sinnesorgane beschreiben
Schüler führen Experimente zu den Sinnen selbstständig durch und dokumentieren ihre Beobachtungen
Schüler erkennen experimentell die Leistungen und Wirkungszusammenhänge der Sinnesorgane
Schüler halten Experimentierregeln ein und arbeiten verantwortungsvoll mit ihren Sinnesorganen um