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Explizit machen, was gelungen ist - Die Auswertung von Lernjournalen im Rahmen des dialogischen Lernens
Einheit • Friedrich • von KNUT STIRNEMANN
Explizit machen, was gelungen ist - Die Auswertung von Lernjournalen im Rahmen des dialogischen Lernens
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Lernen durch Schreiben
Gesamtes Werk - 13 Einheiten
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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Schreiben, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Prozessorientiertes Schreiben, Lyrik, Pragmatisches Schreiben, Überarbeiten von Texten, Eigene Textrevisionen, Feedback, Textbewertung, Lernjournal, dialogisches Lernen, Gedicht, Ballade
7.-10. Klasse
Realschule, Mittelschule und weitere
5 Seiten
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