Einheit • Friedrich • von Lotta König, Peter Schildhauer

Exploratives Lernen mit linguistic landscapes

Methodische Hinweise zur Durchführung von explorativem Lernen mit linguistic landscapes im Englischunterricht. Die Seite beschreibt ein Unterrichtskonzept, bei dem Schüler:innen die englische Sprache in ihrer alltäglichen Umgebung erkunden, fotografieren und analysieren, mit differenzierten Aufträgen für Klasse 5/6 und Klasse 9/10.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Global Englishes

Gesamtes Werk - 11 Einheiten

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Englisch

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Varietäten des Englischen verstehen und beschreiben
Schüler entwickeln Sprachbewusstheit für die globale Verwendung des Englischen
Schüler erwerben Kommunikationsstrategien für Englisch als Lingua Franca
Schüler analysieren sprachliche Manipulation und Verschwörungstheorien kritisch
Schüler reflektieren über Sprachkontakt, Sprachwandel und Sprachkritik

Geförderte Kompetenzen

Hörverstehen
Leseverstehen
Schriftliches Ausdrücken
Kommunikationsfähigkeit
Medienkritik
Kritisches Denken
Textanalyse

Unterrichtsmethoden

Gruppenarbeit
Projektarbeit

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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