Einheit • Friedrich • von Christina Bär, Daniela Merklinger

Fabelfiguren differenziert wahrnehmen - Literarisches Lernen im Gespräch über die Fabel „Reineke Fuchs“

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fabeln

Gesamtes Werk - 15 Einheiten

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Deutsch, Primarstufe, Literatur, Lesen, Literarische Gattungen, Grundlagen, Epische Kurzformen, Anregung und Förderung von Lesen, Anregung und Förderung der Rezeption von Literatur, Auswahl geeigneter Literatur, Fabel, Fabel, Kurzprosa, literarische Gattungen, literarisches Lernen, Reineke Fuchs, literarische Figuren, Fabelwesen, Moral

3.-4. Klasse

Grundschule

6 Seiten

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