Einheit • Raabe • von Helmut Dewitt

Fabelwerkstatt – Verfassen einer Fabel

Arbeitsblatt zur kreativen Schreibaufgabe, in dem Schüler eine eigene Fabel verfassen sollen. Die Seite enthält mehrere Schreibanlässe basierend auf vorgegebenen Lehren sowie eine Alternative zur Umwandlung eines Gedichts in Prosaform, ergänzt durch ein Beispiel einer Fabel von Jean de La Fontaine in Gedichtform.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Merkmale und Unterschiede von Kurzprosa erarbeiten

Gesamtes Werk - 14 Einheiten

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Deutsch

5. Klasse

Gymnasium

1 Seiten

Lernziele

Schüler können die besonderen Merkmale und Unterschiede von Märchen, Sagen und Fabeln erkennen und benennen
Schüler analysieren Kurzprosa-Texte hinsichtlich ihrer Gattungsmerkmale
Schüler verfassen eigene Märchen, Sagen und Fabeln unter Berücksichtigung der Textsortenmerkmale
Schüler vergleichen die drei Formen von Kurzprosa und grenzen sie voneinander ab

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Schriftliches Ausdrücken
Interpretation
Kreativität
Zusammenhänge herstellen
Strukturierung
Selbstständiges Arbeiten

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit

Didaktik

Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe