Einheit • Friedrich • von Katja Weinelt

Fact oder Fake?

Methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Fact oder Fake?" für die Klassenstufen 5-6, die den Einstieg und die Arbeitsphase beschreibt. Die Seite erläutert die Lernziele, Kompetenzen und praktische Durchführung einer Unterrichtsstunde zur Überprüfung von Behauptungen durch mathematische Modellierung und Überschlagsrechnungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

(Fake) News – Informationen mit Mathematik prüfen

Gesamtes Werk - 16 Einheiten

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Mathematik

5.-6. Klasse

Sekundarstufe 1

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Informationen und Daten mithilfe mathematischer Methoden kritisch überprüfen
Schüler analysieren grafische Darstellungen auf Manipulationen und Verfälschungen
Schüler erkennen Techniken der Datenmanipulation wie Achsenverzerrung und Rosinenpickerei
Schüler können Fake News von seriösen Informationen unterscheiden
Schüler wenden mathematische Konzepte zur Überprüfung von Alltagsaussagen an