Einheit • Auer • von Dietrich Hinkeldey
Farben
Didaktisch-methodische Hinweise zur Unterrichtseinheit "Farben" mit Forscherfragen, Materialauflistung und pädagogischen Hinweisen. Die Seite enthält Informationen zur Durchführung von Experimenten mit Licht und Farben sowie Hinweise zum Umgang mit besonderen Schülersituationen.
Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:
Optik
Gesamtes Werk - 8 EinheitenGefunden, was du brauchst?
Physik, Sekundarstufe I, Optik, Dispersion und Absorption, Licht und seine Eigenschaften, Farbzerlegung des weißen Lichts, Prismen, Spektroskopie, Optik, Licht, Farben, Farbzerlegung des Lichts, weißes Licht, Zerlegung des Lichts, Vereinigung des Lichts, Prisma, Prismen, Komplementärfarben, Spektrum des Lichts, Farbspektrum, Spektralfarben, unsichtbares Licht, ultraviolettes Licht, UV-Strahlung, infrarotes Licht, IR-Strahlung, Wärmestrahlung, Additive Farbmischung, subtraktive Farbmischung, Regenbogen, Farbsehen, Auge, Stäbchen, Zapfen
8.-9. Klasse
Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere
9 Seiten
Lernziele
- Schüler können die Ausbreitung von Licht und die Bedingungen für das Sehen erklären
- Schüler können Reflexions- und Brechungsgesetze anwenden und Lichtwege konstruieren
- Schüler können die Funktionsweise optischer Geräte wie Spiegel, Linsen, Teleskope und Mikroskope erklären
- Schüler können Farbmischung und Farbwahrnehmung durch additive und subtraktive Verfahren analysieren
Geförderte Kompetenzen
- Experimente planen
- Experimente durchführen
- Naturphänomene erklären
- Räumliches Denken
- Zusammenhänge herstellen
- Strukturierung
- Selbstständiges Arbeiten
- Kooperatives Lernen
Unterrichtsmethoden
- Einzelarbeit
- Gruppenarbeit
- Versuche
Didaktik
- Entdeckendes Lernen
- Handlungsorientierter Unterricht
1 / 9
