Einheit • Friedrich • von Michael Komorek

Farben mischen am Computer - Sachinformationen und Experimentiervorschläge

Sachinformationen zur additiven Farbmischung am Computer mit Fokus auf RGB-Systeme, LCD-Monitore und die physikalischen Grundlagen der Farbcodierung. Der Text erläutert die Gesetze der Farbmischung nach Graßmann und erklärt, warum verschiedene Monitore unterschiedliche Farben darstellen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Farbe

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Physik, Optik, Wellen, Farbaddition, Farbe, schülerexperiment, alltagsphänomen

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

3 Seiten

Lernziele

Schüler können Farbphänomene in der Natur beobachten und physikalisch erklären
Schüler führen Experimente zur Farbzerlegung und Farbmischung durch und interpretieren die Ergebnisse
Schüler verstehen die Unterschiede zwischen additiver und subtraktiver Farbmischung
Schüler können optische Phänomene wie Regenbogen, Himmelblau und Lumineszenz erklären
Schüler analysieren Farbwahrnehmung und deren physikalische Grundlagen

Geförderte Kompetenzen

Experimente planen
Experimente durchführen
Naturphänomene erklären
Daten analysieren
Textanalyse
Interpretation
Zusammenhänge herstellen
Erkenntnisgewinnung
Kommunikation (fachspezifisch)
Visualisierung
Kreativität

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht

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Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe