Einheit • Friedrich • von Wolfgang Gerbe, Monika Reuschenbach

Fernerkundung im Unterricht

Einführungstext zur Verwendung von Luft- und Satellitenbildern im Geographieunterricht mit Begründung ihrer Vorteile und Herausforderungen. Der Artikel erläutert die pädagogischen Potenziale dieser Bildmaterialien sowie praktische Hinweise zu ihrer Interpretation und Anwendung im Unterricht.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fernerkundung

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Erdkunde, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Methoden im Geographieunterricht, Umgang mit Medien, Visuelle Medien, Bild: Landschafts-, Luft- und Satellitenbild, Erde, Methodik, Interpretation, Auflösung, Luftbild, Atmosphäre

5.-13. Klasse

Sekundarstufe, Gesamtschule und weitere

7 Seiten

Lernziele

Schüler können Luft- und Satellitenbilder identifizieren und interpretieren
Schüler analysieren Landschaftsmerkmale und Veränderungen mithilfe von Fernerkundungsdaten
Schüler verstehen die technischen Grundlagen der Fernerkundung
Schüler können geographische Phänomene aus der Vogelperspektive erkennen und erklären