Einheit • Friedrich • von Monika Fenn/Tim Bräsel

Förderung von erweitertem, vertieftem Fachwissen im Geschichts(lehramts)studium

Einleitungsseite eines wissenschaftlichen Artikels zur Förderung von vertieftem Fachwissen im Geschichtsstudium durch Lehr-Lernvideos. Der Text diskutiert die Relevanz von Fachwissen für Lehramtsstudierende und präsentiert Ergebnisse einer Delphi-Studie zum erweiterten Fachwissen in der Geschichtsdidaktik.

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