Einheit • Friedrich • von Wolfgang Hallet, Andreas Müller-Hartmann

For better or for worse? - Bildungsstandards Englisch im Überblick

Basisartikel zur Einführung und Übersicht der Bildungsstandards Englisch in Deutschland. Der Artikel diskutiert den Paradigmenwechsel von Input- zu Output-Orientierung im Bildungssystem und erläutert die Hintergründe, Ziele und ersten Implementierungsschritte der bundesweit gültigen Bildungsstandards.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Bildungsstandards

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Englisch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Schreiben, Verfügung über sprachliche Mittel, Grundlagen, Ziele und Kompetenzen, Funktionale kommunikative Kompetenzen, Teaching to the test