Einheit • Klinkhardt • von Iris Rautenberg, Stefan Wahl, Stefanie Helms

Forschungsskizzen - Teil 8

Wissenschaftlicher Artikel über eine experimentelle Evaluationsstudie zur syntaxbasierten Didaktik der Großschreibung in der Primarstufe. Der Text beschreibt die Forschungsfrage, Methodik und Ergebnisse einer von der DFG geförderten Studie mit 45 Klassen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

transfer Forschung ↔ Schule Heft 2

Gesamtes Werk - 31 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Didaktik-Methodik

1.-13. Klasse

Grundschule, Sekundarstufe

2 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Fachwissen anwenden
Erkenntnisgewinnung
Bewertung und Reflexion
Kommunikation (fachspezifisch)
Zusammenhänge herstellen
Experimente planen
Experimente durchführen
Textanalyse
Quellenarbeit
Problemlösestrategien
Präsentationstechniken
Recherchekompetenz
Strukturierung
Interpretation
Teamfähigkeit
Kooperatives Lernen
Selbstständiges Arbeiten
Selbstreflexion
Lernstrategien entwickeln
Kritisches Denken
Kreativität
Digitale Werkzeuge nutzen
Informationen recherchieren und bewerten
Professionelle Zusammenarbeit
Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation

1 / 2