Einheit • Raabe

Francisco García Pavón: "El hijo de madre" - Konsequenzen von Diskriminierung

Vokabelliste zur Charakterisierung von Personen im Spanischunterricht mit positiven und negativen Charaktereigenschaften sowie deutschen Übersetzungen. Die Liste dient als Nachschlagewerk (Chuleta) für die Beschreibung von Charakteren in literarischen Texten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Francisco García Pavón: "El hijo de madre". Anhand einer Kurzgeschichte über das menschliche Zusammenleben diskutieren

Gesamtes Werk - 7 Einheiten

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Spanisch, Sekundarstufe I, Lesen und Literatur, Mündliche Produktion und Rezeption, Texte, Produktion mündlicher Texte, Literarische Gattungen, An Gesprächen teilnehmen, Epische Kurzformen, Unterrichtsgespräche, kurzgeschichte, menschliches Zusammenleben, Mobbing, Diskriminierung, vokabelhilfe, vokabular charaktereigenschaften, einfühlungsvermögen

10. Klasse

Gymnasium

2 Seiten

Lernziele

Schüler können die Kurzgeschichte 'El hijo de madre' lesen und verstehen
Schüler analysieren Charaktere und beschreiben Persönlichkeitseigenschaften im Spanischen
Schüler reflektieren über Vorurteile, Moralvorstellungen und soziale Diskriminierung
Schüler diskutieren verschiedene Formen von Mobbing und deren Konsequenzen

Geförderte Kompetenzen

Leseverstehen
Textanalyse
Interpretation
Kommunikation (fachspezifisch)
Empathie entwickeln
Kritisches Denken
Perspektivübernahme
Selbstreflexion

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit

Didaktik

Entdeckendes Lernen

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