Einheit • Wochenschau • von Sebastian Barsch

Fünf Planungsschritte zu inklusivem Unterricht

Theoretischer Informationstext zur Planung von inklusivem Geschichtsunterricht mit Fokus auf subjektorientierte Zugänge und Grundregeln zur Überwindung von Lernbarrieren für Schüler:innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Inklusiven Geschichtsunterricht planen

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

Gefunden, was du brauchst?

Jetzt 14 Tage kostenlos testen

Geschichte, Didaktik-Methodik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Geförderte Kompetenzen

Diagnostik und Bewertung
Klassenführung
Beratung und Kommunikation
Professionelle Zusammenarbeit
Selbstreflexion
Kritisches Denken
Strukturierung
Visualisierung

Unterrichtsmethoden

Frontalunterricht

Didaktik

Differenzierter Unterricht
Selbstständiges Lernen

Verwandte Themen

Allgemeine Didaktik

Didaktische Theorien und Modelle

Didaktik

1 / 5

Unterrichtsmaterial

Fortbildungen

Pakete

Inspiration & Hilfe

Inklusiven Geschichtsunterricht planen

Gefunden, was du brauchst?

Geförderte Kompetenzen

Unterrichtsmethoden

Didaktik