Einheit • Friedrich • von Silke Pyroth

„Für 1km brauchen wir etwa 15 Minuten“

Methodische Hinweise zur Vermittlung von Stützpunktvorstellungen für Längenmessungen (10 m, 100 m, 1 km) durch konkrete Messerfahrungen mit Messrädern und Maßbändern im Schulumfeld. Die Schülerinnen und Schüler entwickeln dabei erste Weg-Zeit-Zusammenhänge und übertragen Messergebnisse auf Umgebungskarten.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Stützpunktvorstellungen

Gesamtes Werk - 13 Einheiten

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Mathematik

1.-6. Klasse

Grundschule

4 Seiten

Lernziele

Schüler können Stützpunktvorstellungen zu Standardeinheiten (Meter, Kilogramm, Liter) aufbauen und nutzen
Schüler können Längen, Gewichte und Volumina durch Vergleichen und Schätzen mit Repräsentanten bestimmen
Schüler entwickeln mentale Bilder von Größenausprägungen und setzen diese flexibel zum Messen und Schätzen ein