Einheit • Friedrich • von Stefan Zellmer, Adrian Russek, Katrin Sommer

Funktionen von Versuchsprotokollen

Fachartikel zur Analyse von Funktionen von Versuchsprotokollen im Chemieunterricht mit Vergleich der Perspektiven von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern. Der Artikel präsentiert Ergebnisse einer empirischen Untersuchung mit Fragebögen und qualitativ-inhaltsanalytischer Auswertung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Protokollieren & Dokumentieren

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Naturwissenschaften, Chemie

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

5 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Formen von Versuchsprotokollen erstellen und nutzen
Schüler dokumentieren Experimente in angemessener Form und trennen Beobachtung von Deutung
Schüler verwenden naturwissenschaftliche Fachsprache korrekt in Protokollen
Schüler analysieren und bewerten Versuchsprotokolle anderer
Schüler nutzen digitale Werkzeuge zur Dokumentation von Experimenten