Einheit • Friedrich • von SUSANNE RIEGLER, GABRIELA SCHERER

„Furu ike ya“ von Matsuo Basho - Zum Formproblem bei der Übersetzung japanischer Haiku

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Deutsch, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Sprachreflexion, Entdeckung der Gemeinsamkeiten und Unterschiede von Sprachen, Fremdsprachen, Reflexion, grafische Darstellung, Moren, Japan, Schriftzeichen

10.-13. Klasse

Sekundarstufe

7 Seiten

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