Einheit • Friedrich • von Ulrike Stade

Gedanken-Zorbing - Eine Alternative zur Einführung der Sinus- und Kosinusfunktion

Unterrichtsverlaufsplan zur Einführung der Sinus- und Kosinusfunktion durch das Zorbing-Szenario. Die Seite enthält didaktische Hinweise, Kompetenzbeschreibungen, Zeitangaben, Materiallisten und eine Informationstext zur Definition von Zorbing mit Visualisierungen.

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Mathematik, Sekundarstufe I, Funktionen, Trigonometrische Funktionen, Einführung trigonometrische Funktionen, Sinusfunktion, Cosinusfunktion, Winkelfunktionen, Zorbing, Gedankenmodelle entwickeln, Zorbing simulieren

9.-10. Klasse

Sekundarstufe 1, Gesamtschule und weitere

4 Seiten

Lernziele

Schüler können mathematische Zusammenhänge durch Visualisierungen verstehen und darstellen
Schüler entwickeln mentale Bilder zur Unterstützung von Problemlösungsprozessen
Schüler nutzen verschiedene Darstellungsformen (Skizzen, Diagramme, Modelle) zur Veranschaulichung mathematischer Konzepte
Schüler können ihre mathematischen Vorstellungen sichtbar machen und kommunizieren