Einheit • Verlag an der Ruhr • von Ricarda Dransmann,Svenja Sölter

Gedicht – Teil 1

Beurteilungsbogen zur Bewertung von Fabeln mit Bewertungskriterien und Punktevergabe. Das Dokument dient als Evaluationsinstrument für Schülerarbeiten im Bereich Fabelschreiben oder Fabelanalyse.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Fantasievolle Texte schreiben – Das Rundum-sorglos-Paket für die Grundschule

Gesamtes Werk - 8 Einheiten

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Deutsch

3.-4. Klasse

Grundschule

17 Seiten

Lernziele

Schüler können verschiedene Textsorten (Bildergeschichte, Reizwortgeschichte, Erlebniserzählung, Märchen, Fabel, Gedicht) nach spezifischen Kriterien verfassen
Schüler analysieren und bewerten Beispieltexte hinsichtlich ihrer Qualitätsmerkmale
Schüler nutzen Checklisten und Schreibkonferenzen zur Überarbeitung und Verbesserung ihrer Texte
Schüler wenden transparente Bewertungskriterien zur Selbstkontrolle an