Einheit • Raabe • von Helga Eham

Gedichte verstehen - Teil 3

Arbeitsblatt mit Aufgaben zur Bedeutung von Fahnen und Flaggen als nationale Symbole. Die Schüler sollen anhand eines Zitats zum russischen Olympia-Ausschluss 2018 reflektieren, warum Fahnen identitätsstiftend sind, verschiedene Flaggen analysieren und sich mit dem Thema Flaggenverbrennung auseinandersetzen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Gedichte verstehen - schülernaher und kreativer Umgang mit Gedichten des Expressionismus mit einer Vorlage für eine Farbfolie

Gesamtes Werk - 6 Einheiten

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Deutsch, Sekundarstufe I, Literatur, Schreiben, Lesen, Literarische Gattungen, Schreibverfahren, Erschließung von Texten, Lyrik, Kreatives Schreiben, Expressionismus, Literarische Texte als Schreibanregung, Generationenkonflikt, Gedichtanalyse, Nationalismus, Kriegsbegeisterung

9.-10. Klasse

Mittelschule, Gesamtschule und weitere

14 Seiten

Lernziele

Schüler können expressionistische Gedichte in ihren historisch-biografischen Zusammenhängen verstehen
Schüler erlernen und wenden Grundfertigkeiten der Gedichtanalyse an
Schüler verfassen eigene kreative Schreibversuche und Interpretationen
Schüler setzen sich kritisch mit den Themen Nationalismus, Patriotismus und Kriegsbegeisterung auseinander