Fachlicher Artikel zur Vermittlung von Genderkompetenzen im Schultheater und Darstellenden Spiel. Der Text erläutert die Performativität von Geschlecht nach Judith Butler und zeigt auf, wie Theater als Bildungsraum zur Hinterfragung von Geschlechterstereotypen und zur Entwicklung von Genderkompetenzen genutzt werden kann.
