Einheit • Friedrich • von Beate Blaseio, Gudrun Ringel

Geographie an der Schnittstelle zwischen Primar- und Sekundarstufe - Möglichkeiten, Konsequenzen, Probleme

Fachliche Hinweise zur Geographie an der Schnittstelle zwischen Primar- und Sekundarstufe. Der Text erörtert Herausforderungen beim Übergang von Klasse 4 zu Klasse 5, unterschiedliche Vorkenntnisse der Schüler und die Notwendigkeit, den Lernstand zu Beginn der Sekundarstufe zu diagnostizieren.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Vom Sachunterricht zum Geographieunterricht

Gesamtes Werk - 10 Einheiten

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Erdkunde, Methodik, Didaktik

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

9 Seiten

Lernziele

Schüler können den Wasserkreislauf durch Experimente selbstständig erarbeiten
Schüler führen regelmäßige Wetterbeobachtungen durch und dokumentieren diese
Schüler entwickeln Kartenkompetenz durch praktische Anwendung
Schüler verstehen den Übergang von Wetter zu Klima
Schüler nutzen regionales Wissen aus der Grundschule im Geographieunterricht

Geförderte Kompetenzen

Experimente durchführen
Daten analysieren
Räumliches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Naturphänomene erklären

Verwandte Themen

Didaktik und Methode

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