Einheit • Friedrich • von Wolfgang Gerber

Geoparks - Auseinandersetzung mit geologischen und kulturhistorischen Zeugnissen

Fachliche Hinweise zur Sachanalyse von Geoparks mit Fokus auf deren Ziele, Funktionen und das Beispiel des Geoparks „Porphyrland. Steinreich in Sachsen". Der Text erläutert die Bedeutung von Geoparks als außerschulische Lernorte und deren Alleinstellungsmerkmale.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Regionales Lernen

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Erdkunde

9.-13. Klasse

Sekundarstufe

4 Seiten

Lernziele

Schüler können regionale Lernorte erkunden und analysieren
Schüler entwickeln regionale Identität und Gestaltungskompetenz
Schüler verstehen Zusammenhänge zwischen lokalen und globalen Prozessen
Schüler können Erkundungen im Nahraum selbstständig durchführen

Geförderte Kompetenzen

Erkenntnisgewinnung
Räumliches Denken
Selbstständiges Arbeiten
Kooperatives Lernen
Kommunikationsfähigkeit
Recherchekompetenz
Kritisches Denken

Unterrichtsmethoden

Einzelarbeit
Gruppenarbeit
Versuche

Didaktik

Entdeckendes Lernen
Handlungsorientierter Unterricht
Kompetenzorientierung
Selbstständiges Lernen

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