Gleich und ähnlich klingende Konsonanten: B b / P p
Arbeitsblatt zur Unterscheidung der Konsonanten B/b und P/p anhand eines Lesetextes über einen Musikfreund namens Paul. Schüler unterstreichen relevante Wörter, ordnen sie in eine Tabelle ein und ergänzen fehlende Konsonanten in Wörtern.
Deutsch, Primarstufe, Sekundarstufe I, Richtig Schreiben, Sprache und Sprachgebrauch untersuchen, Grundlagen, Verwendung von Rechtschreibhilfen, Laut-Buchstaben-Zuordnung, Sprachliche Strukturen und Begriffe auf der Wortebene, Wortschatzarbeit, Prinzipien der Orthographie, Rechtschreibstrategien, Auslautverhärtung, Wortfamilie, Laut und Lautstruktur des Wortes, Artikulation und Verschriftung der Wörter, Anlaut, Auslaut, Konsonant, Mitlaut, stimmhaft, stimmlos, Gleich und ähnlich klingende Konsonanten, Wortstamm, Nomen, Verb, Adjektiv, Pluralbildung, Sigular, zusammengesetzte Nomen, Namenwörter, Infinitiv, Grundform, Diktat, Diktierstriche, diktieren, kooperatives Lernen
3.-8. Klasse
Grundschule, Hauptschule und weitere
5 Seiten
Lernziele
Schüler können Wörter im Wörterbuch nachschlagen und richtig ordnen
Schüler beherrschen Rechtschreibregeln für Konsonantenverdopplung, tz, ck und Dehnungszeichen
Schüler können Wortfamilien erkennen und nutzen
Schüler wenden Zeichensetzungsregeln bei wörtlicher Rede und Aufzählungen an