Einheit • Raabe • von Diana Newel

Grenzen kennen und Rechtsverletzungen erkennen

Arbeitsblatt zur Erarbeitung von Kinderrechten, bei dem Schüler auf die Außenlinien eines Schilds Gründe eintragen sollen, wann man „Stopp!" sagen darf. Enthält ein Beispiel (körperliche Gewalt) zur Orientierung.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Kinderrechte kennen und verstehen

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Philosophie

3. Klasse

Grundschule

6 Seiten

Lernziele

Schüler können grundlegende Kinderrechte benennen und verstehen
Schüler erkennen Situationen, in denen Kinderrechte verletzt werden
Schüler können ihre eigenen Grenzen kommunizieren und aufzeigen
Schüler kennen Hilfsmöglichkeiten bei Rechtsverletzungen und Grenzüberschreitungen