Einheit • Auer • von Thomas Keemss

Grooves für Body Percussion und Vocussion

Theoretische Einführung in das Konzept des Grooves mit Erklärung der rhythmischen Komponenten und deren Zusammenspiel. Die Seite vermittelt Hintergrundwissen zur Verbindung von Rhythmus, Body Percussion und Vocussion als Grundlage für praktische Groove-Übungen.

Diese Einheit stammt aus dem Gesamtwerk:

Rhythmus, Groove & Percussion im Musikunterricht

Gesamtes Werk - 4 Einheiten

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Musik, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II, Musikpraxis, Musiktheorie, Der Körper als Instrument/ Bodypercussion, Noten- und Pausenwerte, Spielen/ Nachspielen von Rhythmen, Spielen notierter Rhythmen, Tänze, Cuba, Brasilien, Cajon, Conga, Djembe

5.-13. Klasse

Sekundarstufe

8 Seiten

Lernziele

Schüler können rhythmische Grundlagen durch Body Percussion und Vocussion praktizieren
Schüler entwickeln rhythmische Stabilität und Synchronisation durch Groove-Spiele
Schüler können verschiedene Percussion-Instrumente spieltechnisch korrekt anwenden
Schüler improvisieren und komponieren eigene Rhythmus-Patterns und Arrangements